第一百五十三章 时局图 为了向大生产大教育上倾斜资源，程攀要先召开一个镰锤社思想会议，在会议上🍧程攀再次强调镰锤社现阶段的使命是打破旧制度建立新👺制度而不是只打破🚗不建立。在会议上程攀直接批评了一些🐃以先军为发展方向🧐的同志，为了防止这个新生政权向军国🧀主义的方向发展,程攀拆散了过于强大的军事委员会，大部在军队任职的镰锤社成员被程攀调到了建设岗位上于此同时强🎴行让一万名识字会算数的军人进入教教师岗位，现在的教🔙师不需要高层次，只🔽要认识简体字，然后让他们照本宣科念🀄就成了，其他的通过⛰考试来检验。识字考试和算数考试都是🏓有标准答案的。小学教育你就是答得再创新还能把加减乘除的答案改掉吗？教学设施则是用粮食雇佣农闲的民众建造，黑🐔板以锅灰擦墙来代替，粉笔是黄泥巴条。唯一的难点就是纸👁和铅笔，现在铅笔还🍢要进口，但是等到造纸生产机器调试好🌦后，大量的自造纸就💻能代替进口了。所有地方无论男女凡是🛋小于十六岁强制实行义务教育。 英国人在安徽贸易航行开通后曾经想找链锤社谈判，不过英国人要价太高，要链锤社三条铁👙路的筑路权，结果被轰了出去，由于面子问题在中国当惯了🍕太上皇的英国公使🛏没有和链锤社继续沟通，控制长江出海🛴口的英国人以为拿🖤住了链锤社的命脉。 赛西瑞现在早已没🦔有刚来中国的优雅贵族气质，看到程攀向处理两只死老鼠一样，将两个高贵的伯爵血族塞到比罗马人关野兽还要邪恶的笼🥌子里，心里一阵发突。看到程攀这个凶残的手段，联想自己这🈺个高贵的女士落在🛑他手中会怎么样。 这场战争可以说彻底🎮打掉了镰锤社战士😤对清军的最后一丝畏惧将湖北清军消📷灭大半。也让刚刚分配到土地的农民认识到了镰锤社的力量。整个湖北长江北部土地革命开始了但是程攀没有下令乘胜拿🎯下武汉工业基地，此时长江上海飘荡着外国人的军舰长江🤽对于镰锤社来说还🏗是不可逾越的天险，那么就只有农村包🕞围城市了，至于工业🖼中心程攀已经给镰锤社预定了一个。一🌪旦有了足够岸基火炮那么就是彻底解放整个湖北的日子，👊吃掉湖北大部的镰锤社此时留下了五千人开始向安徽方面运动。⏭此时湖北农村了解到镰锤社的战斗力后，同时分配到了土➕地，很多人为了捍卫🍥自己的土地开始加入镰锤社，在湖北的🌯队伍开始壮大。但是🌶基层工作人员又开始不够用了，程攀发🥠现在湖北还是用湖北本地大别山区的人作为基础干部比🐽较好，对于人民群众来说还是一口家乡话的村干部比较亲切。当然📗在军队湖北人和安徽人都是打散入编的，绝不可能出现山🕯头主义。湖北的民乱⬅超越了这些地方实权派的想象，这已经⏯不是普通的农民起🏔义了清朝上下开始重视起来，而安徽北🎀部界首的清军开始向大别山区发动进攻了。 第一百四十四➡章 纪律无情的纪律